開展黨紀學(xué)習(xí)教育好文選登11
推動黨紀學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常 國際實業(yè)二部 陳小雷 紀律是管黨治黨的“戒尺”，紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。開展黨紀學(xué)習(xí)教育是黨的紀律建設(shè)和制度建設(shè)相結(jié)合，協(xié)同推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，對以嚴明紀律推進黨的自我革命、深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程具有重要意義。 新時代新征程，我們應(yīng)以學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》增強紀律修養(yǎng)，做到學(xué)習(xí)黨紀、敬畏黨紀、遵守黨紀，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、浩然正氣。堅持總體部署和突出特色相結(jié)合?！翱偂迸c“分”的辯證統(tǒng)一是開展黨紀學(xué)習(xí)教育的重要視角。扎實開展黨紀學(xué)習(xí)教育要堅持總體部署和突出特色相結(jié)合。堅持總體部署要求加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌把握全局。只有高度重視、精心組織、周密部署，進一步把責(zé)任明確到位、措施落實到位、問題解決到位，才能推動黨紀學(xué)習(xí)教育扎實有序走向深入。 思想教育和制度規(guī)范是黨紀學(xué)習(xí)教育的一體兩面，二者相輔相成。堅持突出特色，結(jié)合所在地區(qū)、單位的紀律教育資源，結(jié)合工作開展黨紀學(xué)習(xí)教育，力戒形式主義，提升教育活動實績實效。堅持主題教育和建章立制相結(jié)合。 黨內(nèi)集中教育的效果如何，關(guān)鍵取決于領(lǐng)導(dǎo)干部是否能夠很好地發(fā)揮“頭雁效益”。堅持抓好“關(guān)鍵少數(shù)”和統(tǒng)籌“絕大多數(shù)”相結(jié)合。高質(zhì)量開展黨紀學(xué)習(xí)教育，必須緊扣主題教育的目標要求，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)；堅持問題導(dǎo)向，進一步深化對加強黨的紀律建設(shè)重要性的認識，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)紀、知紀、明紀、守紀。與此同時，圍繞黨規(guī)黨紀理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化做實建章立制，讓紀律切實成為管黨治黨的戒尺。 領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，必然要發(fā)揮“關(guān)鍵作用”，以更高標準、更嚴要求，以模范行為帶動“絕大多數(shù)”黨員遵規(guī)守紀。普通黨員作為黨紀學(xué)習(xí)教育的“絕大多數(shù)”，則應(yīng)當(dāng)嚴守政治紀律，做政治上的“明白人”；嚴守組織紀律，做言行一致的“老實人”；嚴守廉潔紀律，做廉潔奉公的“干凈人”；嚴守群眾紀律，做熱愛群眾的“貼心人”；嚴守工作紀律，做履職盡責(zé)的“擔(dān)當(dāng)人”；嚴守生活紀律，做脫離低級趣味的“高尚人”。 堅持集中教育和日常教育相結(jié)合。堅持集中教育可以依托讀書班、“三會一課”、主題黨日、專題黨課等開展黨紀學(xué)習(xí)教育推動黨員干部不斷強化自我修煉和自我塑造，做到對規(guī)定要求謹記于心，對主旨要義了然于胸。堅持日常教育要把開展黨紀學(xué)習(xí)教育同落實黨中央重大決策部署、完成本單位本部門重點工作緊密結(jié)合起來，堅持推動遵規(guī)守紀與強化履職盡責(zé)同步發(fā)力，推動黨紀學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，讓黨紀學(xué)習(xí)教育成果滲入到日常工作全過程、各環(huán)節(jié)。 | 
= =中科首頁== 
= =關(guān)于中科= = 
